不要再逼孩子写作了!给家长们分享1个小窍门,轻松学写作!

长假在家,父母最忧愁的就是子女没事做。

结合“在家自学”的实情,有一个趣味化的方法,可以试一试。因为作文和生活相通,和各门艺术相关联。我们常能从各门各类的艺术形式中更加形象、完整地了解作文这回事儿,能借助对各种艺术形式的了解感受写作之道。

在家怎么学作文?可以试试听相声。

说到相声,大家都喜欢

不要再逼孩子写作了!给家长们分享1个小窍门,轻松学写作!

就说每年的春晚吧,相声节目都受欢迎,最后很多相声中的“说法”,都成了流行语。比如今年的“小哥哥”“小姐姐”……相声中就有不少写作之道。先说“相声”一词,古作“像生”,指摹拟别人的言行,后发展成为现在饱受观众喜爱的表演形式。这里的“摹拟”就是一种模仿,评价标准就是“像”。子女学习写作,模仿不可少,可以模仿优秀范文,模仿特色表达,模仿文章的呈现形式等,学得像就好,所有的学习活动都是从模仿开始的。例如大家阅读一本书,一篇文章,感觉那些语句特别吸引你,那些表达方式你特别感兴趣,不妨回读,多看几遍,记在心里,这些语言就和你融合在一起了。今后写作时,你会不知不觉中运用,为你的语言表达服务。

其次,说到相声的发展对写作也很有启发

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相声在其形成过程中广泛吸取口技、评书、曲艺等艺术之长,讲究说、学、逗、唱,以讽刺笑料表现真善美,是一门综合艺术。要想写好作文,不是一味地埋头苦写。应该广泛涉猎生活,在生活中注重观察,学习,借鉴,吸纳,将生活以文字定格,让你的文字充满生活气息。知识越广博,视野越开阔,文字越有灵性,文章越大气。好的作者往往能博古通今,写起文章来引经据典,信手拈来,好像不经意,很轻松,其实源于平时的积累;好的文章往往包罗万象,内容丰富,感情真切,能引发读者共鸣。这些都源于对生活的热爱和关注。

第三,再看看相声中的门道

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传统相声中有“学四相”和“学四声”之说。学四相就是指学习模仿老太太,哑巴、聋子、大姑娘的坐、立、走、跑等姿势;学四声指的就是学习北京城外人讲话,北京城内人讲话,山东人讲话,山西人讲话。这里的“四声”和“四相”都是极具代表性的,有着浓厚的本质特色,能够以点带面,以一当十。这里的门道真不少:

1.学好四相通万象,因为四相具有代表性。写作文前要注重观察生活,留心生活中的典型人事;

2.选材写作文,要抓典型,取代表,要惜墨如金,用最少的文字表达丰富的情感;

3.学四相和学四声要学啥像啥,写作文要注重真实性,对人、事、物的描绘要力求真实,是什么样就写成什么样,即便想象和拓展,也要以原型为依据,不要不顾实际,随意夸张。

长假在家,父母最忧愁的就是子女没事做。

结合“在家自学”的实情,有一个趣味化的方法,可以试一试。因为作文和生活相通,和各门艺术相关联。我们常能从各门各类的艺术形式中更加形象、完整地了解作文这回事儿,能借助对各种艺术形式的了解感受写作之道。

在家怎么学作文?可以试试听相声。

(作者单位:福州教育研究)

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想开始写作,难吗?不知道写什么?

想开始写作,难吗?不知道写什么?

最近好多人加我说想写写东西,闲着也是闲着。

那开始写作难吗?

如果想要一开始就瞄准一个好像上辈子就认准了的定位,大展身手,写出一片天,赚到睡觉都笑醒,真的很难。

毕竟,绝大多少人在某一领域下的积累是不足以长久持续产出的。

但要说只是想站在自己角度,根据自己的经验和认知,慢慢开始写点什么。

这个真不难,随时可以开始。

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像头条、百家号、知乎都是不错的选择,有庞大的流量基础,人人都有机会露头,不像公众号可能一开始没人看,完全靠自己拉人推荐,坚持不下去。

最大的问题,就是有了兴致却不知道写什么。

打开电脑,然后就是发呆,我要写什么?我要基于什么事发表自己的看法?现在大家都在关心什么?

想着想着,脑袋发胀,然后,没有然后了,对不对?

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其实这个问题可以很快解决。

比如知乎,本就是由无数个大家关心的问题组成的,每个问题就是读者感兴趣的选题,有充足的流量保障,这直接就解决了你选题问题,而且过来的人本就是带着看内容的目的来的。

你只需要在知乎找到大家感兴趣的话题、热词、问题等等,然后直接针对此写回答就可以了。

流量是有的,总是会有人认同你的观点,慢慢写,慢慢找感觉,慢慢不断去优化自己的回答。

好在,知乎本就有全站热榜,还有科学、数码、体育、时尚、影视、校园、知乎日报等领域热榜,都在那了,你只需写你想写的就行,多方便。

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再比如今日头条,在头条上写东西,热点就更重要了,第一时间写热门话题相关的观点,无疑会获得系统更多的推荐,以及读者更多的关注,对不对?

那在今日头条上哪些内容是读者正在关心的呢?很幸运,今日头条也有热榜。

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所以,想要写点东西,却又不知道写什么,最简单的方法就是找到对应平台上大家正在关心的话题,然后着手去写就可以了。

至于在哪能找到每个平台的热门内容,大伙完全不用操心。

这我还能不知道吗,老贼给你推荐一个我自己常看的热门内容聚合网站——今日热榜。

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像我虽说平时写作不怎么追热点,但用这个平台每天花几分钟,也能轻松追踪全网热点。

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相信我,不知道写什么?不存在的!

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系统也会第一时间给你推送实时每个平台的热门内容,很方便。

这里还有一个发现板块,里面聚合了热榜中的热点,传说中的榜中榜啊:

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好了,不多说,一看便知。我可以肯定,多用几次,你会发现更多新大陆。

现在,思路和工具都分享给你了,开始写吧,后面就Good Luck了。

我知道,大伙肯定还会有很多这样那样的问题,我懂!写作过程中,问题绝对会有,阻碍100%也会存在。

有问题,可以不断找老贼交流。

但各位帅哥美女,你们要知道,我们那时开始写东西,那是完全没什么思路的,也不知道有这么多好的工具和平台,好像也没人指点……

借用罗辑思维CEO脱不花的鲁莽定律:

先做起来,你就成功了一半!

文 | 木木老贼(公众号ID:mumuseo)

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写作干货:12条很实用的写作技巧,助力小学生写好作文!

作文是学生观察事物,认识事物,理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外,还必须培养学生遣词造句,连句成段,连段成篇的能力。既然是能力,就要经过反复训练才能具备。当然,在写作的时候,使用一些实用的技巧往往能够让作文更加的出彩,下面就为大家整理了12条很实用的写作技巧,赶快来一起学习吧!

写作干货:12条很实用的写作技巧,助力小学生写好作文!

一、 练眼练耳

要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机,将生活中的精彩一一搜罗:春天,与白云齐翔的风筝;秋天,和秋风共舞的落叶;隆冬,冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏,踩着烈日匆匆前行的送水工等,都值得我们去“拍摄”,都应该留存在我们生活的底片上。

当然,既然是“摄像”,还得“练耳”,能做到“眼观四方,耳听八面”。在作文中,有一位同学,在他的生活底片上,让我们看到了一位拉二胡的艺人,文章中有这样的文字:“大树遮掩的小巷里,传来一阵悠扬的二胡声。配合着冬日的那一缕阳光,声音优美,又觉得暖洋洋的……”通过这样的“听”,能一个人拉二胡的艺人跃然纸上。

二、记录

勤于记录生活,“好记性不如烂笔头”是很有道理的。同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。疏于记录的人,常常会陷入“见物而丢物”、“经事而忘事”的尴尬境地。

写作干货:12条很实用的写作技巧,助力小学生写好作文!

我建议同学们,不妨都做一个生活的记录员,身边备一个“生活的记录单”,将那些有趣的、有味的、有情的事情作原生态的记录。

正如俄国作家契诃夫所说:“十多年来,我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。铅笔字已经淡了,于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样,长期地记录下去,你就会练就“慧眼”,拥有“聪耳”,就会发现生活原来如此多彩。

三、四点连一面

就是将“看到一点、听到一点、想到一点、写到一点”连缀起来,坚持做下去。那么,你的写作能力肯定会得到提升。

四、开头怎么想也写不出

正如人们所说的“万事开头难”,高尔基也曾说:“开头第一句是最困难的,好像音乐里的定调一样,往往要费很长时间才能找到它。”

这句话恰如其分地说明了文章开头的重要性和难度。因此,多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。

五、巧用经典,彰显底蕴

开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、谚语、小故事、小散文诗、小诗、小哲理诗等,这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。

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例如:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海,哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采撷到知识果实。

引用名言做开头,就相当于邀请伟人帮忙,相当于站在巨人的肩上。先声夺人,学识丰富,彰显底蕴。

六、巧用修辞,增辉添色

用修辞手法开头,比喻、排比、设问、对比等。巧用修辞,含而不露,生动活泼而又令人耳目一新,富于感染力,增添了“凤头”的含蓄美。

例如:关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕清风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。排比的句式整齐,语势铿锵,促人赏读。

七、巧用倒叙,引人入胜

所谓倒叙,就是或先摆出一个悬而未决的问题,或先截取一个精彩的事件片断,或先交代一个起线索作用的物件,或先安排一个引发故事的场景,或先显示故事或人物的结局,给读者留下悬念,使读者产生“为什么会是这样呢?”的疑问,进而产生读文章,找答案的想法。然后,再按照事情的发展顺序,加以叙述。

写作干货:12条很实用的写作技巧,助力小学生写好作文!

例如:我骑车摔伤了腿,躺在病床上。班长拎着水果,笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿,我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。

这种采用倒叙的方法,增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

八、首尾呼应,浑然一体

篇末点题、首尾呼应,即结尾或呼应题目,或呼应开头,这种结尾方式能使文章结构严谨,浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。

九、引经据典,言简意明

选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结,往往起到深化主题的作用。

因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话,有的还很有文采,用来结尾,不仅让读者信服,而且在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。

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一篇优秀作文的结尾,“冰心奶奶说过’成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。‘我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话,再融合自己的观点,使此结尾生动而富有深意。

在此要提醒同学们的是,引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言,具有深厚的文化背景和内涵,引用时不能望文生义,应做到深入理解。结合自己的感受,名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华,将名言与自己的感悟很好地融合,从而借古说今。

十、活用修辞,妙笔生花

你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗?你可运用修辞,使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩。巧妙运用修辞手法,特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾,会使文章文采飞扬,如明媚的春光,生动形象,不仅可以显示出作者的写作目的,还能使文章增色许多。

例如:此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花;一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花……总之,每一种付出就是一朵花。

上面片段采用了比喻、排比,既增添了文采,又加深了文章的意境,在篇末揭示出文章的主旨,效果很好。

十一、巧妙发问,发人深省

以发问的形式提出问题,也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾,具有启发、强调、肯定、感染作用。

例如:我们每个人不都是一道亮丽的风景么?是啊,要找到适合自己的,才能把自己变成最好的。

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这样的问句结尾引发读者深沉的思考,启示着人们作出正确的抉择,追求有意义的人生,引人深思,催人警醒。同学们在写作文时,要注意问句的目的是抒发真情实感,不要牵强附会。

“一篇之妙,在乎落句”,一个精当的结尾会使全文大放异彩,熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式,结尾的方法丰富多彩,而且各种方法并不是单一的,而是“你中有我,我中有你”,关键是要紧扣文章主旨。总之,只要同学们能够巧用神思,“豹尾”巧摆 ,定能产生余音绕梁之效。

十二、写读后感的基本思路

1. 简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

2. 亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

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这样的句子可称为“观点句”。这个“观点句”表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

对于小学生而言,想要写出高质量的作文,除了掌握这些技巧外,就是需要多阅读。三毛曾说过:读书多了,容颜自然改变,许多时候自己以为看过的许多书籍都成了过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯里,当然也有可能在生活和文字里。

写作干货:“四个”心得体会写作原则,终止了苦恼的延续

心得体会,是主体对客体的认知和感受,从而形成主体的体会、经验和感悟。心得体会的主体是人,主体发生变化 ,心得体会也会因人而异,呈现百花齐放、争奇斗艳的景象。这种景象仅限于内容和形式上的变化,写作的基本原则和方法则万变不离其宗。

写作干货:“四个”心得体会写作原则,终止了苦恼的延续

一、心得体会标题怎么写?

心得体会标题常见有两种写作形式:

一种是单标题型。常见格式为“事由+体会(思考、认识)”,比如《学习焦裕禄精神的几点体会》,也有“介词+事由+体会(思考、认识)”,比如《关于促进国家生态环境治理现代化的思考》。

另一种是主副标题型。主标题注重写作手法上的变化,常用比喻、对偶、联想、顶真等修辞手法,让主标题更显文学,更加唯美,更加新奇,往往能带给读者无限遐想空间。副标题可直接引用单标题型写作方法,从词性上看,相对简单、直白、朴实些,常见格式为“介词+事由+的体会(思考、认识)”,比如《等闲识得东风面,万紫千红总是春——“践行群众路线、总结支部工作”活动心得体会》《每次心灵的碰撞都会有回声——学习xxxx心得体会》《质量强国梦:四个层面的建构——对质量强国梦的学习与思考》。

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二、心得体会导语怎么写?

导语是连接标题与正文的“桥梁”,主要起到引题和过渡的作用。心得体会的导语格式较为固定,往往由“入题引语+概要总结+承转过渡”三部分组成。

第一部分:入题引语

心得体会入题常用三种方式:

一种是直接引语式入题。就是直接引用名人名言或某人的某句话作为入题导语。直接引语的优势在于,能够保持原汁原味,让人感觉身临其境,带给人强烈的代入感、真实感。比如《凝榜样之“魂”,铸为民之“根”》这篇心得体会中,导语是这样入题的:“‘好的榜样,是最好的引导;好的楷模,是最好的说服。’近日在热播的专题节目《榜样3》,通过先进代表访谈……”作者就是直接引用了《榜样3》中的原话作为导语入题,增强了文章的信服力。

另一种是回顾式入题。就是对事由的过往进行要点回顾,从而引出文章主题,比如《炼榜样光芒,明人生方向》这篇心得体会中的导语写道:“近日,《榜样3》在各地市引起强烈反响,榜样中的每个人物都来自不同领域、在各自的岗位上发光发热……”原文中“近日……”,就是通过对过往的一种回顾总结作为入题方式。这种入题方式的优点在于,帮助读者回顾全貌,更好理解体会主旨和思想。

第三种是感悟式入题。通过谈认识、感悟作为入题方式,比如《榜样指引我们前进》这篇心得体会,它的导语写道:“榜样,是我们一生中每个阶段都必不可少的路灯,照亮我们前行的道路。我们的时代需要英雄,也需要榜样……”这是作者对“榜样”的自我认识与体会,也心得体会常见入题方式。这种方式入题的优点在于,通过深刻有震撼力的观点快速抓住受众的眼球和内心,让受众更乐意看下去听下去。

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第二部分:概要总结

就是对事由的起因、经过、结果进行概要阐述和介绍。“撮要点”是写好这一部分的诀窍,具体而言就是要克服雨露均沾、面面俱到,可以着力于某个点某件事某个人,甚至可以细微到人的某点品质进行总结提炼,而后得出要点式的结论。比如心得体会《凝榜样之“魂”,铸为民之“根”》中的导语写道:“通过先进代表访谈、典型事迹再现,展现了不忘初心、牢记使命的执着坚守,彰显了信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。”其中的“展现了”“彰显了”就是对《榜样3》纪录片主旨内涵的高度凝练和总结。

第三部分:承转过渡

通过场景的转换或主旨的承转,由客观现象转入主观思考,这一部分的要义在于承转顺畅、过渡自然,不留一丝痕迹。比如《凝榜样之“魂”,铸为民之“根”》中的导语写道:“一面旗,一群人,一段路,又把我们带回到红船停泊的码头。97年前,一群年轻人就在这个码头登上红船,从此开启了一段传奇的旅程……他们无私拼搏、默默奉献,犹如大海中的一朵朵浪花,好似银河中的一颗颗星辰,把青春洒入祖国的江河,把光辉融进祖国的星座,谱写了一曲曲不忘初心、牢记使命、担当奉献的时代赞歌。”作者从97年前写起,随着时间缓缓流逝,顺畅过渡到21世纪“不忘初心、牢记使命”这个时代主题。

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三、心得体会正文怎么写?

心得体会的应用范围非常广泛,按任务属性分,可分为三种:

一种是学习体会。通常是指在组织领袖讲话、政策法规、文件精神的学习培训中,经过系统深入的学习,而后通过心得体会的形式,阐述自己对学习内容的背景、意义、内涵以及新思想新理论新论断新要求的认识、反思、体会和感悟。

另一种是工作体会。是指对工作的复盘、思考和总结,对工作规律、特征的探索。工作体会重点阐述工作中的收获和启示、经验和教训,以及对未来工作的实践指导,等等。

第三种是读书体会。主要对书籍中印象最深刻、最有启发的章节和知识点进行总结、提炼,并结合实情实况,转化为指导生产生活的经验和方法。

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无论哪种类型的心得体会,写深写活均要遵循以下四个原则。

一是善用修辞原则。心得体会如何写深写活?一方面,要么在思想深度上挖掘,凭借新颖观点增色添彩;另一方面,要么在写作手法上取巧,凭借非凡文采吸人眼球。这里重点谈写作手法上的讨巧。鲁迅说:“作文的人,因为不能修辞,于是也就不能达意。”意思是说文章不加入修辞,就会像一杯白开水,不仅不能准确表达内心想法,更无法将文章写得鲜活。修辞,往往充当“魔术师”的角色,具有化腐朽为神奇的力量,为读者带来意外惊喜,赢得称赞与掌声。

比如《凝榜样之“魂”,铸为民之“根”》中的四个标题:“一、誓言是石,敲出星星之火。二、实干是火,点燃熄灭的灯。三、坚守是灯,照亮夜行的路。四、担当是路,引我们走向黎明。”分别引用了比喻、回环、对仗的修辞手法,将“誓言、实干、坚守、担当”等意识形态“务虚”的词语,用“石、火、灯、路”等生活中常见的实物来具体化、形象化,由虚转实,虚往实归,增强了读者真实感。特别是“回环、对仗”两种修辞手法,让原本零散的标题环环相扣,前后呼应,令文章文采飞扬,引人注目。

二是巧于表达原则。写作的表达方式分为记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明5种。心得体会不如应用文那么多条款限制,写作方式比较灵活,个人喜好什么就写什么,既可以写纯粹的记叙文,夹叙夹议的议论文,也可以写成抒情的散文,甚至可以写成诗歌和戏剧。

通常情况下,心得体会采用夹叙夹议最为常见。用夹叙夹议的表达方式撰写心得体会,需要处理好“三要”:

1.叙述要前后连贯。就是指无论事例或观点,在叙述时要始终保持前后关联、一脉相承。即便叙述中出现跳转,或对象发生改变,也要保证围绕一个中心、一个主题,不能各自为政,自说自话,前后矛盾。比如,我们写如何撰写调研报告的心得体会,内容上就不能加入如何化妆、如何健身等话题,这种就不能保持叙述的连贯性。

2.观点要前后统一。任何文章都是由大小观点组合而成的,通常小观点服从服务于大观点,大观点服从服务于主观点,一级服从一级,一级指挥一级,上下保持紧密联系。既要保证小观点之间的一致性,前后不矛盾、不对立,也要保持前后大观点层次分明、逻辑清晰。比如, 确定文章主体是“随地吐痰是不对的”,但在小观点中分析时,却提出“如果忘记带纸巾难道要吞回去”观点,这就出现前后观点不一致的情况,这种文章在设计上就是失败的。

3.论据与论点要前后关联。夹叙夹议中的叙是论据,议是论点。通常情况下,文章论据是服务于论点的,但就夹叙夹议而言,却有所不同,往往由叙主导了议,议反过来为叙服务,议只是叙的总结提炼和拓展思考,是对蕴藏于叙中内涵和意境的升华与凝练,议的观点不仅要与叙相关联,而且要服从服务主题。比如心得体会《榜样指引我们前进》一文中写道:“榜样赵忠贤超导院士,知识报国,带领科研团队奋战一线,推动中国科研事业日益升腾。在这些榜样的身上可以看到,‘实力’是发展最强的‘战斗力’,是强大最好的‘支点’。当代党员干部应用心感悟榜样的力量,多学、多看,多想、多问,积累经验,学习方法,不断提升自身‘实力’,努力做用活政策的‘百事通’、强化业务的‘内行人’、熟悉基层的‘知心人’、解决难题的‘真帮手’,在风雨中从容‘亮剑’。”作者从院士团队知识报国中提炼出“实力”这个观点,议的观点准确揭示了叙的深层内涵,两者一线相牵,紧密关联在一起,让人感到论据很鲜活,观点很鲜明,印象非常深刻。

写作干货:“四个”心得体会写作原则,终止了苦恼的延续

三是联系实际原则。无论哪种心得体会,如果不联系实际,不回归生活,就是“风中柳絮”“水中浮萍”,站不稳,立不住。

如何才能写出联系实际的心得体会呢?

1.与主观想法相连。随笔是记录自己见闻、行事或感想的一种文体,它的题材来源于实际生活。学写随笔的第一步,就是体察、玩味自己的生活,在自己的生活上作种种发掘。心得体会与随笔非常相似,也是对自己认知与思考、理解与判断、感悟与启示的记录,将自己真实想法付诸笔端,这样的体会联系实际非常紧密。

2.与社会现象相连。就是从领导讲话、工作问题、书本理论向社会现象延伸,引出对社会中种种现象的讨论。这是一种由此及彼、由小到大、由点到面、由内向外发散性思考的过程。这一过程既可以从国际、国家这个宏观层面入手,也可以从身边人、事这个微观层面着手。既可以从正面加油打气,也可以从反面严厉批判。无论从哪个角度或层面挖掘,都能够真实反映社会现象,这样的体会有观点、有案例、有思考、有感悟,非常接地气。

3.与客观规律相连。就是以自然规律、社会现象、人文法规和人情世故等为参照物,将学习、工作和书本中的理论或观点与之对比,判断哪些符合参照体系,哪些违背客观规律,从而得出正确结论。这一对比过程,就是联系实际的过程,这样的体会会更加公正客观,更具有现实意义。

四是火力集中原则。“万绿丛中一点红,动人春色不须多。”写心得体会时,切记包罗万象、面面俱到,不要看到一地珍珠,就想一把全抓过来,这样反而什么都抓不到。提笔时,感觉什么都重要,什么都想写,有说不尽的话,但真正写起来,又感觉写不全、写不深、写不透,结果让人感觉写得浅、写得乱。集中火力,就是要集中笔力于一点,力争把一个小问题想清楚、想透彻、想深刻、想具体,这样才能把体会写深刻写出亮点写出特色。

比如《凝榜样之“魂” 铸为民之“根”》中第二部分写道:“李元敏从一名农村妇女到村带头人,从村里的一名致富能手到带领全村人一起致富的当家人……一路走来,这位‘女汉子’生动诠释了以撸袖大干的朝气、智慧攻坚的锐气、一往无前的勇气,大干实干,没有什么问题是解决不了的。”李元敏作为全国典型,优秀品质远远不止于“实干”这一点,她的感人事迹和个人形象也决不是廖廖几笔就能勾勒清晰的。但作者并没有全盘着力,而是集中火力于一点,抓住“实干”写深写透,让体会传递出强烈的思想性和感染力,这样的体会将超出同类作品一大截。

写作干货:“四个”心得体会写作原则,终止了苦恼的延续

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四、心得体会结尾怎么写?

心得体会与其它公文一样,有概括式、展望式、号召式期望式、决心式等多种结尾方式。无论以哪种结尾方式,均要符合“快、简、jing、新”的要求。

一是“快”。就是“快速”“快捷”。具体而言就是避免长篇大论,正文已经阐述清楚的,在结尾处就不要再重复絮叨。感觉没有写完写清楚的观点,也不要直接增加在结尾处,可以在正文进行补充或完善。即便回顾要点,强调效果,也应直奔主题,不绕弯子,不走岔路,走直线,拐直角,快速实现意图。

二是“简”。就是简练、简洁,简明扼要。结尾处能用短句就不用长句,能一句表达清楚,就不再画蛇添足,不要为凑篇幅而重复观点重复议论,更不能东拉西扯,不知所云,只需用简短文字表达意图即可。

三是“jing”。就是要精练、经典、惊艳。精练,就是对要点进行撮要,对观点进行凝炼,对思想进行升华;经典,就是总结醍醐灌顶的经典句,提高语言站位与层次,令人扼腕感叹,自愧弗如;惊艳,就是用华丽诗句,美化语境,点缀观点,让读者感受到中华语言的魅力与美感。

四是“新”。并非标新立异,而是在回应主题、升华观点时,用新思想、新语言、新的表达方式装饰结束语,带给受众感观上的新体验,加深受众印象,启迪受众思维。

写作干货:“四个”心得体会写作原则,终止了苦恼的延续

一天憋不出500字?《写作7堂课》教你搭上灵感直通车

1.写作的苦,这本书知道

距离论文开题还有两个月,面对这项“巨大工程”,拖延是我唯一的反应。

拖延一时爽,一直拖延一直爽,临到开题火葬场。

我心怀抵触,硬着头皮写到最后,合上电脑逃之夭夭。

开题前的半个月,导师交给我一份开题报告的修改意见。我看后惊叹连连,疑惑丛生:

为何这处要删,而那处需要补充?这两点为什么需要更换位置?为什么我没有说到点子上?

更重要的是,明明这些我也能做,为何却没有做到呢?

师姐看到我烦恼的样子,推荐我《写作7堂课》这本书。她说,如果想要将文章写得更有章法些,看这本书就够了。

唐代文学家段成式有言:“人不读书,其犹夜行。”

我随手翻了翻,没想到眼前一亮,恍若夜行遇明灯。《写作7堂课》的作者秋叶,是武汉工程大学副教授。秋叶大叔已经持续写作20多年,并通过写作打造了属于自己的个人品牌,经营着数家公司。

相比其他的写作教程而言,《写作7堂课》图文并茂,简单明了。

一天憋不出500字?《写作7堂课》教你搭上灵感直通车

为了让读者尽快理解文中精髓,每一知识点都配有视觉化总结,而且在每个章节结束后提供课后答疑。

而且,书中案例紧跟时代,具有可操作性和延展性。

最令人感到贴心的是,每一小节布置的小作业后,都附加了优秀作业的二维码,以便读者在比对中发现自己的不足,不断进步。

可以说,你只要跟着书走,照着书练,写作便不再是一件苦差事,还能大幅提升你的写作能力。

2.思维局限的苦,这本书也知道

仔细研读这本书后,我深刻意识到:

《写作7堂课》与其说是一本写作的书,不如说是一本教读者如何打磨和淬炼系统思维的书。

相较于写作技巧的缺乏,底层思维体系的欠缺才是我写作困难的根源。

写论文之所以无从下笔,恰恰是因为我走马观花式的阅读习惯。

我不曾系统地搜集材料,也不会系统地分析文章,仅凭着零星的知识碎片和所谓的经验在写作领域里横冲直撞,终究会精疲力竭。

幸运的是,我遇到了《写作7堂课》。

《写作7堂课》不仅提供了大量的写作参考资源,而且尽力引导读者一步步建立系统写作思维。书中的系统思维贯穿于每一个章节:框架式写作、复利式写作、碎片化写作、联机式写作、结构化写作、清单式写作和复盘式写作。

通过写作,你可以看到自己的思维淬炼过程,真切地感受到自己成长的每一个脚印。

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3.淬炼思维3步走

【1】系统思维初阶:搭建你的知识框架

淬炼系统思维的前提必是先了解系统思维,而系统思维的关键在于“系统”二字。

一般系统论创始人L.V.贝塔朗菲(L.Von.Bertalanffy)认为系统主要包括元素和结构两个要素,二者缺一不可。

系统思维便是以全局视角将某件事物化整为零,然后又合零为整。前者是在搜集元素,后者则是建立结构。

写作常常是在已有的知识经验上进行的,在搭建知识框架的过程中就会运用到系统思维。

元素太少便不能建立联系,谈不上结构,搭建知识框架更是无稽之谈。

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(1)缺少元素

水之积也不厚,则其负大舟也无力。——庄子

“这个选题根本无法下手啊!”

“我太难了,这根本写不下去!”

下不了笔或写作卡文,恰恰反映了写作主题所需的知识远远超出了我们现有的知识框架。换句话说,我们的知识账户余额不足。

l 主题知识账户余额不足

——可能是主题知识库不够完善,或者说太过庞大以至于无法建立完整;也有可能没有掌握分类学的相关知识。

l 写作知识账户余额不足

——如何确定标题,如何开始,如何建立逻辑主线,如何收尾……这些写作要素和结构我们真的了解吗?

即便这些问题和答案都是为你量身打造的,我们接下来也可能还会遇到一些问题:

“怎么找到主题相关知识/写作知识?”

“会不会花费大量的时间搜索,却一无所获?”

在知识共享时代,有些人1分钟内就能搜到自己想要的资料,而有些人1个小时都不一定找得到自己想要的答案。

搜索的拦路虎,一是关键词有限,二是渠道有限。

当我们找不到资料的时候,不妨先在《写作7堂课》的联机式写作中升级自己的搜索知识账户,这也是这本书最有价值的一部分。

“绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。”若元素有限,我们就增添元素;若方法也有限时,我们就需要学习结构。

(2)缺少结构

“巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”

有些人策划活动,畅行无碍;烹调制作,无往不利。但一到写作领域,就两眼摸瞎,束手无策。

无论是活动策划书还是菜谱,都会有明确的元素和顺序结构。但是写作,往往根据不同文体、风格产生差异。

当我们没有办法判断文章应该用什么结构将元素串联起来时,无序的思路就会受到阻滞。

因此,我们需要学习他人的文体结构、牛人的观点推理过程,并复盘出结构,尝试填充自己的内容。更重要的是,我们需要将这些有序的文体结构汇总到写作知识账户中。

在结构化写作中,秋叶大叔总结了10种新媒体写作结构,我们可以参考这些内容,为其他的文体复盘出写作结构。

当我们不断积累,不断练笔,慢慢地就会找到不同元素在不同环境下的结构。

相同的元素,不同的结构,会表现出不同的写作风格,呈现不一样的写作系统。

要知道,巨匠也是在严格的规矩中施展他的创造才能的。

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【2】系统思维中阶:赋予知识框架更多的价值

系统思维的建立并不是一蹴而就的,往往需要时间来不断地刻意练习。但是在碎片化时代中,特意挑出大块时间来淬炼思维,不仅劳心劳力,成效不显,而且容易半途而废。

秋叶大叔每天需要回复200条信息,处理几家公司的事务,承担课程教学任务,还能坚持写作日更。除了系统的知识框架支撑外,还有强大的碎片化时间利用意识。

以往的我,只是用碎片化时间处理一些鸡毛蒜皮的小事情。

但看完碎片化写作的内容后,才发现,我们的日常工作也可以在碎片化时间里完成。

碎片化时间的利用,关键在于建立碎片时间与工作内容的链接。而链接成功的关键则是:你是否为这些工作赋予意义?

任何一个系统都是要实现一定的目的,在这个目的之上,人一定会为之赋予意义。

复利式写作这一章节乍一眼看过去,似乎有些功利。事实上,这恰恰是我们目标建立的基础。

我们在开始一项任务时就赋予了它某个意义或目标,然而虚无缥缈的单一目标往往会让我们心生疲惫,轻言放弃。

试想,如果现在的你需要卖出一筐豆子,我们该怎么为“卖豆子”这件事赋予意义?

看看犹太人的做法。

如果卖豆人想尽办法也卖不出豆子,他就会将豆子拿回家,把它放入泥土盆中,再浇水让它逐渐生长。等到长出豆芽后,就能改卖豆芽了。

假如豆芽也没人买,那么,不妨让它再继续生长,长成豆苗再去卖。

假如豆苗也卖不动,那就继续让它长大,而后移植到花盆里,制成盆景来卖。

假如盆景卖不出去,那么就再它将移植到泥土里,继续生长。几个月后,它就会结出许多新豆子,然后把豆子磨成豆浆来卖。

犹太人卖豆子不拘泥于一个单一的目标,而是通过各种方法让豆子更有价值,让卖豆子这件事更有意义。

我们的写作同样也不应拘泥于“为自己写作”的单一目标,而应该为自己的作品创造更多价值,让写作这件事更有意义。

当目标设置得越清晰越多元,就会让这件事更有意义,才能持之以恒。

在复利式写作一章中,秋叶大叔从不同方面介绍了多元的写作价值,这些介绍会突破我们对写作这件事情原本的认识。

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【3】系统思维高阶:审视并迭代你的知识框架

我们建立的系统思维除了不断扩张,也需要定时清理,如同我们的电脑系统一样。

知识框架通过种种途径不断扩大,但若是不做分析和迭代,往往会让自己的知识框架慢慢变得随意凌乱。

每一次的写作练习和框架积累,总会有一些bug。

掌握了清单式写作中的清单思维,我们便能直观地审视作品以及背后的知识框架。

秋叶大叔在书中强调:

“清单是积累经验,避免犯低级错误。”

尽管每个人都有基础的清单思维,但我们却没有将其真正运用至学习、工作的方方面面。

因此,我们那些模糊的清单思维轻易地将日常工作的低级bug隐藏起来。

长此以往,低级bug越来越多,在思维的淬炼之旅上便从健步如飞到寸步难移。

若是我们一直不曾审视、分析、迭代,我们就能看到什么是真正的“细节决定成败”。

诚然,清单能够审视作品和思路中的bug,但这不够。

它不能发现眼前新的bug。

而复盘可以,通过复盘不断迭代作品和思维框架,不断推进思维的螺旋式上升路径!

这就是复盘式写作背后的力量。

若是你真正拥有了“清单”和“复盘”的两把钥匙,系统思维的淬炼之旅会变得更加顺利!

4.写在最后

都说以读促写,殊不知写也能“炼思”。

当你真正读完这本书,你会发现系统思维几乎贯穿写作的所有环节,甚至可以拓展运用至学习、工作当中。

怎么样?要不要挑战一下阅读《写作7堂课》,领略一下淬炼思维的乐趣?

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秋叶特训营 写作7堂课
¥41.3

购买

作者:文燕——做一块知识海洋里的大海绵。

来自:秋叶写作特训营

助教:花花

编辑:米勒

写作365天,这一次,我终于认识到:写作是成长的利器

写作365天,这一次,我终于认识到:写作是成长的利器

作者/Alisha

01 写作助我有耐心

Peter老师说:写作是一辈子的修行。一辈子的修行,没有耐心,怎能驾驭?

在写作的路上,会碰到不被支持,不被理解的时候,还会碰到没有灵感,写不出来的时候,当然偶尔也会碰到点赞互动的时候。它就像天气一般,每天都陪在你的身边,不被你左右。

在训练营打卡的这段时间里,有的内容半小时就能搞定,有的则需要搜集资料,思考整理,需要一下午的时间才能完成。

那些整个下午都在绞尽脑汁的经历,扎扎实实地修炼了我的耐性。

如今,除了写作和咨询,已经没有什么可以让我全身心沉浸其中。就像我经历过上百次的相亲,如果没有保持对爱情的耐心,我也找不到现在的另一半。

有人会说,坚持写作不知道能带来什么,但我想说,如果不坚持,你更看不到结果。想要比别人优秀,那就需要比他人多一份耐心。

写作365天,这一次,我终于认识到:写作是成长的利器

02 写作助我会洞察

写作是一个输入和输出的结合体。想要持续输出,必须要稳定输入。而输入的过程离不开对生活的思考和感悟,这个过程,非常考验一个人的洞察力。

自从我定了日更的计划后,每天都会刻意思考,刻意学习,刻意与人聊天获取灵感,这便提升了我的洞察力。当我开始用写作倒逼自己输入的时候,我的改变也在悄然发生。

无论什么话题,我都能关联到亲密关系的问题中,这是因为我不断地思考,如何把自己喜欢的两者进行结合的结果,这个习惯,不仅提升了自己,还滋养了他人。

开营的前几天,我写了一篇文章,《写作还能提升亲密关系?》 发在我的公众号上,阅读量不错,如果没有写作,我不会刻意去观察、体验生活。

因为开始写作,我不断挖掘事物之间的联系,逐渐将我头脑中的知识进行了整合。

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03 写作助我能利他

加入写作营之前,我属于自嗨写作,我只是用文字记录自己的生活,为的是提高自己大脑的记忆力,因为我想用大脑做更高的功能:思考。

所以,我公众号的阅读量和粉丝量一直上不去。当有朋友给我建议的时候,我不太能接受,觉得没人看也没关系,我只是在记录自己的生活。

直到加入了22天的训练营,我才真正意识到,我缺少利他思维。真正有意义的写作,是写给读者的,是能够说出读者心声的,是能引发读者共鸣的。

利他思维不仅可以用在写作上,在咨询、讲课的过程中都要有利他心。

我在给个案做情感咨询的时候,就会想,怎样咨询,对方的感受会是舒服,且让他有所收获和改变的?

这些都是写作带给我的改变,让我开始思考倾听逻辑而不是表达逻辑。

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04 写作祝我升级人脉圈

有个说法:你身边6个人收入的平均值就是你的收入。

如果你一味沉浸在自己原有的圈子里,提升一定不会太大。当你通过写作,认识和链接更多的朋友后,你会发现你正在变得越来越值钱。

我在写作群里,认识了很多高能量的小伙伴,每个人都是各行各业的精英。

这些是原本自己朋友圈接触不到的,而且因为在训练营期间,有社群的温暖陪伴,让我跟他们有了近距离接触。

最想感谢的是Peter老师和慧子老师。

Peter老师的每日心语,赋能分享,加餐红包,以及他对我的关心照顾,让我十分感激。

慧子老师的每日碎碎念,永远都是一点一滴地滋养着每个人。

写作365天,这一次,我终于认识到:写作是成长的利器

同时,这次训练营期间,让我认识很多小伙伴。

森森,为人热心,知道我需要帮助,立马无私地过来帮忙。

大榕,认真负责,关注到每个人的情况,对每个人都进行了针对性复盘和建议。

小紫,文案高手,她的文案花样百出,期待未来能向她靠近。

老司机,自己本身是急诊科医生,特别忙,可是从来没停止过学习,演讲,领导力各方面,各种精进自己,样样都是冠军。

狼桃楚,在群互动当中也是特别的积极,听说之前还是坚持星球的营长,特别利他的一位老师。

张波,特别积极上进的一个小伙子,热爱跆拳道,热爱分享。

付丽老师,她给了我很多的鼓励和支持,也非常信任我,在写作营我一直被她滋养着。

曹小丫,坚持给小伙伴点赞点评,她的这种利他精神非常鼓舞我。

夏金香,虽然她说她写作基础不好,但是她特别认真,每天都花大量心思在作业上,作业经常被评优质,金句频出。

李婷,在她的文章中,可以看到她做事的执着,对养生的热爱,一直都是很温暖的一个女人。

徐锋,每天坚持做思维导图,方便大家可以梳理老师的笔记,特别认真细致。

李子,在文章中,看到她对声音的热爱,对自己的反思,善于规划自己,看着她一路成长。

洪雪琴,在写作路上也是非常坚持,依稀记得她分享过的金句:我写作不是为了名声,不是为了特定的读者,我写作是为了光阴流逝,使我心安。

Vivi, 心系职业生涯规划,在文章中总是能透露出她的专业以及为这项事业的付出,我想她一定会越来越好。

郭坤艳,跟她的链接让我深有感触,4个孩子的妈,持续精进自己,不为交作业而写作,极致认真的对待每一件事。

我相信,被这些高能量的小伙伴陪伴和滋养着,我离我的梦想只会越来越近。

所有的这些回忆,都在22天中承载。

这次训练营的结束,象征着我写作的开始, 我会坚持跟着peter老师,用写作修行一辈子。

感恩遇见所有人,这一次的陪伴让我看到了很多温暖和感动,我也收获了更好的自己。

想要成功,想要遇见更好的自己,千万要记得写作哟。我在写作365等你。

【1】如果对你有帮助,记得点个赞,我会更有动力持续输出高质量的内容。

【2】欢迎在微信公众号里关注“写作教练Peter”,那里还有更多干货。

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三孩宝妈挤时间写作,一周稿费700+元,我们还有什么借口不努力?

1

报名参加小小老师写作基础班时,小宝才半岁,正处在产后抑郁的我,天天被一堆的家务琐事困扰着,疲惫到崩溃。找不到自己的价值,挣扎着寻找一个出口。

我比较喜欢文学,读书时还担任过校刊编辑,平时也喜欢看书。如果能通过写作,来体现我的价值,那绝对是此刻的我最合适的一个出口。我毫不犹豫地报名成了30期基础班的学员。

那时一个人带着个几个月的小奶娃,辅导两个女儿学习,还有家里杂七杂八的事情,给自己找了种种借口,21天课程快结束时,我才勉强交了一篇作业。

老师说过写作没有捷径可走,唯有多写。我当时只是勤勤恳恳听课,还做了厚厚一大本笔记,只带耳朵没有行动,最后还是无法下笔写。

其实我就是没有沉下心来写,总是怕自己写不好,迟迟不动笔,越拖心里越受挫,甚至认为,我根本就不是写新媒体文的料,只能写点自嗨文自己欣赏。

不死心的我,接着又报了第9期的故事班,最后仍是不了了之,一篇作业都没有写。

19年四月底,小小老师培训班推出报满四科课程,就可以成为vip学员的优惠活动,我又心动了,犹豫一下,还是报名了。可能冥冥中知道,终有一天,我会写起来的吧。

听说点评提高班的老师会一对一,抽着小皮鞭辅导学员写稿上稿,我害怕自己写不好,玻璃心,怕被老师批评,所以之前的vip卡点评提高班课程一拖再拖,还没上。

去年年底,小小老师给vip所有学员都送了一本她自己的新书《高效写作》,我收到书后花了两天时间读完,并认真地做了读书笔记。

《高效写作》又重新点燃了我想写作的欲望。原来,心底的那个写作梦一直都在,而且还时不时出来撞击我一下。

刚好那时,小小老师又推出点评提高班季卡和年卡,我马上办了季卡,暗暗下决心,2020年,决不再辜负自己,好好把写作这件事坚持下去。

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2

我家有三个孩子,之前老师说过,自己孩子就是写育儿文现成的素材。所以我参加了2月份24期心海老师的点评提高班,开始写育儿观点文。

反复听课,做笔记,我给自己定下的第一个目标就是:写出符合投稿格式和要求的稿件。不求马上能上稿,按自己的节奏来,从完成到完美。

我按照老师课上讲的先确定主题,搭好框架,然后再找合适的素材填充进去,并按投稿的格式排版。直到10号,我才交出第一篇作业。

刚开始,没有完全掌握找素材的技巧,找来的都是比较旧的素材。第一次作业也不懂如何配图,就全篇文字交上去了。在老师的指导下修改了两次,基本符合投稿的要求了。

虽然写得很慢,但能按自己目标去完成,就会有很大的成就感,而这种成就感,是我继续往前走的最大动力。

初学者写稿,心急脑子也急,越急越写不出来。

这时候,提高班心海老师就会耐心地鼓励我,让我一定要相信自己,也要相信她。慢慢来,先学会关注热点新闻,建立自己的素材库,积累最新的素材,还教我如何用关键词查找金句和素材。

懂得如何搭框架找素材后,第二篇文写的时间就比第一篇短了很多,修改了两次,老师就建议我投稿试试。

虽然第一次投出去的稿石沉大海,但老师说我进步特别大,我信心倍增,写作的热情一下被点燃了。

我回听基础班的课程,重新做了笔记,从如何取标题,到搭框架、找素材,再到开头、结尾的写法,一点点把课程的内容捡起来,消化理解,再通过动手写来实践。

没有动手写,老师讲的知识对我来说只是纸上谈兵,只有自己写起来,把写作方法用到实处,才真正的其义自现。

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3

把老师教的方法内化后,我的小宇宙就像要爆发了一样。接着写了两篇投稿育儿文发到老师邮箱,老师很快回复:“写得很不错,可以给画荻教子投稿试试。”

老师一个字都没叫我修改,就直接让我投稿。我真不敢相信,自己这么快就能写出直接可以投稿的文章。我马上把稿件投了出去,都没敢抱太大的希望。

没想到过了几天,两篇都收到了编辑录用的回复,当时我都不敢相信自己的眼睛,拿着手机跑进书房找女儿确认信息后,才敢截图发给老师,老师说上稿了,我才敢相信。

接着又写了一篇,在老师的指导下打磨修改了一次后投稿,很快,又收到了编辑回复过稿的好消息。

开始写作才一个多月,一周连续上稿3篇,收入700元稿费,对我来说,这是莫大的鼓舞。当初没信心不敢动手写,迟迟不敢上点评提高班,是多么愚蠢啊。

每次面临写不出来的瓶颈痛苦时,心海老师就会告诉我:“写不出来也不要着急,可以在这段时间多阅读,关注热点,很快就会调整过来的。”

万事开头难,只要开始了,一切都没有想象中的那么难。

我一个快奔四的家庭主妇,家有两个面临小升初的孩子要辅导,还有个一岁多的小奶娃要照顾,一天24小时恨不得撕成48小时来用,我都可以做到,相信写作路上的你,也一样能做到,做好。

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4

自从开始学习写作,我的生活在悄悄地发生改变。

以前空闲时间拿着手机不是逛朋友圈就是逛淘宝,现在我会看各个APP上的新闻热点,或者研究平台文章,吸收知识,丰盈自己。

学会使用番茄TODO来管理时间,把每一天的时间细分出来,重新分配留给孩子和家务的时间,每天至少抽出三到四个小时间给自己输入或输出。

在做家务时,不再像苦行僧一样,而是戴上耳机听书,或回听课程,心情舒畅,听课干活两不误。

洗碗洗菜时,把手机架在窗台边,用倍速看综艺节目或追剧(以前用倍速看,脑子会跟不上,现在1.5倍速有时还嫌慢)。

早起一小时看书,拿出专门摘抄的本子,把喜欢的句子或名言摘抄在本子上,备注上出处,慢慢积累,以后写文肯定会用得上。

每一天我都过得非常充实,以前家庭主妇的挫败感消失得无影无踪,取而代之的是满满的成就感,还有不断学习的动力。

家人也用自己的行动支持我,让我腾出更多的时间来学习和写作。

老公晚上下班后,会主动照顾小宝和分担一些家务活。

女儿变得更懂事了,学习上不用我操心,认真上网课,自觉完成自己的作业,课后还会主动做一些力所能及的家务活。

当我的注意力从老公、孩子身上转移到我自己身上时,我不再因鸡毛蒜皮的事跟老公呕气,也不再因女儿们的学习焦虑抓狂了。

我忙到没功夫去盯着孩子学习,孩子得到自由后,反而更自律了。别家孩子上网课都是鸡飞狗跳,我们则是岁月静好,各自学习,共同进步。

现在的我,与书籍、文字打交道,我更懂得关心和经营自己。我要努力做好自己,成为孩子们的榜样,妈妈好好学习,孩子才能天天向上。

作者简介:风吹梧桐,汤小小写作班学员,80后宝妈,努力成为三个孩子的榜样,把生活写进故事,把诗意写进生活。

图片来源于网络

汤小小, 自媒体【汤小小】创始人,每天工作三小时的时间管理达人,写作培训师,提倡轻松高效写作,至今已培训学员上万人,帮无数人实现了靠写作月入过万的梦想。点我头像并关注,私信我可以听写作课以及获得价值万元的投稿资源。

三孩宝妈挤时间写作,一周稿费700+元,我们还有什么借口不努力?

《写作七堂课》:养成这些写作习惯,你也可以写成10w+

2020年年初,一场“冠状病毒肺炎”蔓延全国、席卷全世界,为了打赢这场“生命保卫战”,大家都响应号召,老老实实地在家“蜗居”。

时间短了还好,时间太长了,大家都不淡定了。房贷、车贷要还,信用卡要还,保险要交,娃娃要吃奶粉,孩子想吃零食……没有巨大的财富后盾,没有“睡后”收入的人们彻底不淡定了。

于是,有人就在网上公布了在家办公也能有收入来源的工作。写作自然位列其中。很多人就有问题了“我不知道该写些什么”,“我不知道怎么写”,作为新手小白该如何入手呢?

此时,你可以去看看秋叶写的《写作七堂课》,该书侧重于“底层逻辑”,只要你潜心学习,认真练习练习再练习,你的写作水平一定能与时俱进,还愁没有收入吗?秋叶大叔说了:写作是每个人都能掌握得技能。

《写作七堂课》:养成这些写作习惯,你也可以写成10w+


《写作七堂课》的作者秋叶,是“知识网红”、是“PPT专家”、是实战网络营销专家。同时也是武汉工程大学机电学院副教授、中欧商学院私享会导师。大家都习惯叫他“秋叶大叔”。 他写的书在当当网上名居前列,他说自己并不是很会写,而是工作习惯比较好,掌握了一套好方法。

秋叶大叔在这本书中以7堂的形式,系统总结了写作的常用方法——框架式写作、复利式写作、碎片化写作、联机式写作、结构化写作、清单式写作和复盘式写作。这七种写作能力对应七种写作习惯。秋叶在书中指出:正是这七种好习惯成就了今天的他。

秋叶大叔在书中深入浅出地告诉我们怎样为文章搭建框架,如何搜集和整理素材等内容,并且都用实例展示了大量操作细节,操作性强,能切实引导读者通过写作提升写作能力、打造自身职场核心竞争力。我们但凡学会其中一两种,都将受益终身。


读完全书,玲玲的写作观被刷新了,思维上得到了提升。感受最深的的是以下三种写作习惯:

一、框架式写作,让你有写不完的内容。

“妈妈点赞”的创始人邻三月,有一个公众号,2年时间写了3篇文章,秋叶帮他梳理了一个框架,就写了身边的人和事以及自己的体验,果然,这个号就从“年更号变成了日更号”。按照大叔给邻三月做的框架,我突然觉得我也能连着写上几年啦!

《写作七堂课》:养成这些写作习惯,你也可以写成10w+

邻三月从年更号变日更号的写作框架

秋叶在文中指出:当你有一个框架,你的大脑就不会把灵感放掉,而且一旦你发现有什么东西需要写,就可以先把它归纳到框架里面的某一个节点,或者给这个节点增加下级节点。

有了这样的框架,我们就会发现我们身边处处是写作素材,然后把他们愤懑别类的放入到相应的框架中就好了,当积累达到一定程度时,稍加整理就可以写出一篇文章了。

《写作七堂课》:养成这些写作习惯,你也可以写成10w+

框架式写作是我们在工作中、生活中、写文章中里面都需要具备的。当我们学会的优质框架越来越多后,就会发现学习新的东西后可以把很多框架融会贯通。


二、复利式写作,让你有坚持的力量。

很多人写作是想赚钱,但是仅仅是为赚钱,就显得太狭隘。秋叶在书本开始就问了大家一个问题:如果写作不能帮你赚钱,那你还会学习写作吗?他自己从2002到2007年,整整写了5年,也没有直接赚钱,你能像他一样坚持写作吗?你也问问自己这个问题,如果不能坚持的话,这篇文章也没必要往下看了。

其实,很多人在成为大咖之前并没有赚很多钱,但是他们通过写作赚了朋友,赚了思维、赚了能力,当他们把这些拥有了之后,财富也就滚滚而来了。

秋叶在书中指出:要有一鸭三吃的意识。我们要训练这种能力,让一次写作带来多元化的回报。让它成为自己的优质资产,知识资产。

由此,我想到以后可以将我设计的一份教学设计,变成PPT,变成课程,变成视频、变成分享、变成读书会、这样可以把自己的作品的生命周期延长,获得更多回报。

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一鸭三吃


秋叶大叔在书中具体讲解了5中复利式写作。秋叶首先提出了以质量为复利,不追求日更,写一篇是一篇,但每一篇都很好,适合专业人士。

曹雪芹这辈子就写了一本《红楼梦》,就可以流芳百世。再如:乾隆写了3万首诗,却没有一篇被人记住。而纳兰性德的一句“人生若只如初见”便成为千古风流。

以质量为复利,写出自己专业领域的有深度、广度、温度、高度的文章。虽然慢但是稳。

我们还可以以分发为复利,去不同平台卡位;以人脉为复利:多关注牛人,链接牛人;以人设为复利,创造自己的风格。以变现为复利,让一篇作品利益最大化。

看完这本书,可以这样的行动:去知乎回答:新手小白怎样学写作的类似问题。在豆瓣、头条、微博上发表书评,并帮秋叶大叔宣传,积累人脉。

我还可以把这本书上学来的知识运用到教学生写作文上,可以做课件、录视频、开读书会,持续运用自己已经投入时间产生的效果。

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以质量为复利的写作


三、碎片化写作,解决没有时间写的问题。

把零碎时间利用起来就是一笔财富。我们忙于家庭,忙于工作。是没有整块的时间去写作的,即使给你安排了一整天的时间,你做到那里也不一定有灵感。所以碎片化写作很重要。秋叶在书中提了三点建议:

(一)一有灵感马上记录,否则很容易忘记。

相信你也有这样的经历:看了一部电影,对其中的演员以及影片里的故事有想法,听到别人对某事的观点有不同的想法,对电脑上弹出的新闻有自己的见解……如果不马上把当时的想法记录下来,马上就会忘掉。

20世纪美国著名小说家杰克·伦敦。用纸条随时记录下自己的创作灵感。他家的衣架上、柜橱上、床头上、镜子上、墙上……到处贴满了形形色色的小纸条,初到他的房间里的人还以为那是什么特殊的装饰品。实际上,这些小纸条并不是空白的。上边写满了各种各样他搜集来的资料。小小的纸条,成为他们文学生涯中不可或缺的重要工具。

随着高科技的发展,我们不用记在纸条上了,但是我们要养成随时记录的习惯。手机打开,找到印象笔记、微博、锤子便签、石墨等任意一款软件。用语音或打字的方式就可以记录。

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(二)抽时间写作,把灵感变成文章

唐代诗人写诗时往往不打草稿,也没有苦思冥想,而是先备好纸墨笔砚,然后蒙头大睡。一觉醒来,马上跳下床,拿起笔,一口气就完成了所要写的诗文,其实他并不是真的在睡觉,而是在构思,也就是我们上学时所说的“打草稿”

我们并没有王勃那样的天赋,能一口气写好诗文。但是我们要有一个习惯要养成,就是有了一个灵感,马上把它变成文章,这一点非常重要。

碎片记录放到那里永远是碎片,好的想法,好的句子,好的素材如果没有大纲串联,很容易被遗漏;如果没有大纲引导,我们遇到很多素材也会视而不见。这种现象叫“视网膜效应”。

比如说:我开始写《写作七堂课》书评时,发现网络上很多人都在写。我就会关注别人是怎么写的,跟我的思路有什么异同点。再比如:我想买黑色风衣,很自然就发现周围很多人都穿着这样的风衣。

所以,当我们写文章有了大纲意识,“视网膜效应”就会生效,就会比平常更敏锐地注意到相关的信息。

把灵感变成大纲,等于是给大脑强化一遍写作思路,这样大脑就会在潜意识里关注可以用于写作的一切信息。写大纲本质上也是一种“框架式写作”,有了框架,写起文章来会更加简单。

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用碎片时间写文章


(三)平时有意识地积累各种写作框架

秋叶说:“我觉得没有什么碎片化写作“大神”,只有善于利用生活中的碎片时间积累灵感的人”。其实灵感是不会缺的,关键是如何把这些念头结构化。

网络上的“爆款文”作者,没有几个是文学家,但是人家花时间学习和了解了更多的写作框架,所以人家就能写出爆款文。其实,任何文体都有框架,比如说书评,对文章的结构性、复杂性要求并不高,甚至从总体上可以说是很简单。

很多书评的格式:

破题:写一个吸引读者的开头。

引题:引入书的主题,明确作者和图书。

逻辑主线:书评主线

亮点解读:一般选3点,先写小标题,再分开解读。

立意总结:结尾要总结文章的主旨,最好重新提到书名

再比如很多头条文章的结构就是:

标题:标题就是写作灵感;

开场:导入背景;

分享一个故事+一张配图;

再分享一个故事+一张配图;

最后分享一个故事+一张配图;

结尾:提出判断,引发互动。

写文章时,我们只需要找3段和主题相关的故事、金句、感悟,等等,就可以很快完成一篇文章。

鲁迅先生说:“哪有什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。”我觉得这句话还有一层含义,就是鲁迅先生喝咖啡的时候也在脑子中进行构思。

感谢你读到这里。大家想一想:上班路上来回两小时,排队打饭的时间,午睡前的时间,公园散步的时间,晚上躺在床上没睡着的时间……整理一下思路,碎片时间利用起来,就可以完成大量的工作。

比如说:一份完整的文章=1分钟灵感+5分钟构思+5分钟提纲+5分钟素材+……3分钟素材+半小时高效写作+5分钟排版+5分钟配图+1分钟推送+1分钟回复评论。

《写作七堂课》:养成这些写作习惯,你也可以写成10w+

碎片化写作的3个关键习惯


写在最后:

秋叶在《写作七堂课》中还提到了其他的写作习惯,只要我们学并进行实践,按照老师在导言中说的那样做,你也可以写得很好:

第一、每阅读完一个章节,就打开电脑,写一篇阅读心得,巩固学习成果。

第二,根据书中教授的方法,保持持续稳定的输出,比如坚持每日练笔,或者坚持每周练笔2~3次,把满意的作品发到开放平台,并通过阅读数和点赞数检验效果。

第三,关注“秋叶大叔”,通过持续查看每天推送的各种文章,丰富知识体系,帮助复习知识点,进而运用到工作和生活中。

不管是对于哪位作者的哪本书,按照上面的3个建议,坚持下去,虽然过程会有些辛苦,但你的收获会远高于单纯阅读一本书。

古话说“但行好事,莫问前程”,我觉得这句话用在写作上面最恰当不过。相信,在你的努力之后,一切想要的都会慢慢实现。

《写作七堂课》,写作路上的指明灯,希望你不要错过。(图片来源于网络,侵权必删)

《写作七堂课》:养成这些写作习惯,你也可以写成10w+

写作真的有那么难吗?3条过稿攻略分享给你!

写作真的有那么难吗?3条过稿攻略分享给你!

最近见闻一见怪事,由于特殊的假期,小侄的学校要求写一些关于这次疫情的感悟,小侄的一声哀嚎引起了我的疑惑,区区几百来字而又是现实所发生的为何这般苦恼;

听完他所言的苦难,我总结为以下几点:

1.无事情可写。

2.不知怎样描述。

3.没有自己的体会。

我从未有过这样的困惑,窃以为写作本身并不是什么难事,万事万物开头最难,从内心不去排斥他时开始的前提。

适当的心灵按摩是写作的从助推器一个好的心态尤为重要,先去接受它,若是恐惧不愿去面对,恐难以克服。有了好的心态,我们就需要掌握一些技巧,那么我们需要那些技巧是什么呢,我罗列了以下几条。

一、描述事件的完整性

作为学生难免被一些限制性标题所禁锢,失去了思想的动力,就如同从小就被禁锢的大象,即便是长大了也会被限制的阴影笼罩着。

那么可以将要写作的内容确定下来,找出关键语句作为自己作文围绕的主题,就如同讲一个故事且是自己经历过的与别人听,事件的开端发展过程与结尾,抓住自己叙述的核心。比如给朋友推荐一个苹果,自然要说明苹果的外形和功效,并讲述自己对于苹果的感受讲明为何要推荐给朋友,将这个苹果完整地阐述,而不是局部地介绍使内容偏离主体。

完整的叙述才能使形象通过文字的叙述立于纸上。

二、增添文章的字句丰富性

有了简单的叙述文章的长度已经达到了,无事情可写的问题解决,便步入描写的环节,不知怎样描写的朋友很容易陷入记流水账的怪圈,文章字句的丰富性可以从身边的事物入手。

多采用修辞的形式去拟化物品,同类的,相似的事物写成一个段落放在一起或者记在笔记本上,时常翻阅,当然翻阅时批改自己的也是不可忽略的。

鲁迅先生曾言好的文章不是写出来的,是改出来的的确在理,自己的审视能很快发现自己用词中的低级错误;

当然也可以将文章进行朗读给朋友去听,你甚至在朗读的过程中就会发现自己的不足,朋友也能给你提供很多帮助。然后我要说的便是阅读了,读书是与作者的一次交谈,与有品位的人交谈我相信会是非常愉快的一件事情;

作者的文采对于你文字运用的影响是潜移默化的,遇见自己喜欢的文章更可以将文章框架进行肢解融入自己的思想,随后再逐字逐句去推敲作者所运用的技巧,多去模仿,华丽的辞藻并不是天边的晚霞,而会成为你制作美衣的良布。

三、留心情感的表达

文章是自己所写便应该印上自己的印记,这里的印记并不是生硬的给自己的文章烙上一个醒目的个人标签,而是将所写的内容用心去体会,发现那些微妙的细节,一颗在跳动的心脏会给你灵魂的触动。

例如你与牵挂许久亲人相见你会流泪,你与亲人分别你也会流泪,而心告诉你前者是喜悦后者是悲伤;

又比如你错过了约会会跺脚,接到了offer你也会跺脚,心告诉你前者是懊恼后者是兴奋,有些感受与体悟。

有了感悟和体会再去深挖背后隐藏的人身哲理,喜悦的流泪或许是求而可得而悲伤的流泪则是求而不得,懊恼的跺脚是气急败坏预料的偏离,那兴奋的跺脚就是努力终得回报。

所以说,写作真的有那么难吗?

答案是否定的,这些好的方法与技巧一定能解决你心中的 “难题”,写作源于生活又高于生活;

那些生活中的细小事件都是人们交往的点滴,因为有人的参与事物才有了更深的定义。

写作是记录的一种形式,它来源于生活,写文章的作者将自己的精神世界融于自己的作品之内,写作成了一种向往的精神寄托,它高于生活。

作者: 涉世未深,由投稿约稿客及投稿星球首发,转载请联系号主授权并注明出处,否则承担法律责任

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学了那么多写作技巧,为何都不奏效?

写作,对我们来说并不陌生,毕竟我们从小学开始就在做这件事。然而,写作仍令很多人头疼,也包括我。虽然,我15年末开通了微信公众号,踏上了个人写作的道路,但是一直都不是很顺畅,因为我无法持续地写作,发文的频次忽高忽低。

苦恼之际开始了写作的主题阅读,秋叶的《写作7堂课》一下子就戳中了我的写作痛点——没素材,没时间,没进步。

这本书结合自媒体时代的写作特点,总结了7个增强写作能力的方式:框架式写作、复利式写作、碎片化写作、联机式写作、结构化写作、清单式写作、复盘式写作,为想要提高写作水平的我提供了可借鉴的方法。

学了那么多写作技巧,为何都不奏效?

《写作7堂课》封面

一、没有时间写怎么办?

信息爆炸时代,对我们来说最大的挑战是什么?秋叶说:“人如何利用碎片时间完成系统性的工作,或者说在碎片时间和工作模式下,我们怎样能够依然保持持续和整体化的思考,同时又不丧失对时代的快速反应能力。”

秋叶应对这个难题的办法是利用好碎片化时间。

忙碌的生活中我们的时间被分割成散落的碎片,它可能是1分钟,5分钟,也可能是10分钟,但这点时间用来写作肯定是不够的。

秋叶说:“碎片时间管理的重点不是管理时间,而是管理单位时间内的目标产出。”于是,他根据自己的写作经验总结成了“碎片化写作法”:

一份完整的文章=1分钟灵感+5分钟构思+5分钟提纲+5分钟素材+…+3分钟素材+半小时高效写作+5分钟排版+5分钟配图+1分钟推送+1分钟回复评论…

学了那么多写作技巧,为何都不奏效?

这个方法让我恍然大悟,原来写作也可以这样碎片化。当每一种碎片时间都有了合理的用途,那么它们就被自由组合成了大块时间。具体来说可以通过三个步骤实现:

第一步:评估自己的碎片时间单位产出能力,思考自己的1分钟、3分钟、5分钟、10分钟、30分钟在写作这件事上可以用来做什么。

第二步:将写作任务目标拆解成小的工作单元,计算每个工作单元所需要的时间。

第三步:将碎片时间与工作单元匹配起来,统一进行时间规划。

学了那么多写作技巧,为何都不奏效?

秋叶的碎片时间写作价值

当我们调动起了每一种碎片时间的合理用途,那么就不会在无意义的事情上浪费时间了,而是专注于写作,提高写作产出。

二、没有素材写怎么办?

解决了时间不够的问题,没东西可写也很令人头疼。我们都知道这说明输入还不足以产生输出。问题是怎么办?答案就在联机式写作。

学了那么多写作技巧,为何都不奏效?

秋叶认为,学会联机搜索则可以帮助我们解决写作时素材不够的实际问题。信息时代,搜索成为我们主动获取写作素材的方式,具体来说可以这样做:

缺框架——百度思维导图

缺观点——知乎关键词

缺金句——百度金句

缺案例——百度搜索案例、故事

缺数据——搜报告、数据

缺趣味——加上电影片段

缺深度——百度学术搜索专业期刊、论文

当然,联机搜索能够解写作的燃眉之急,但是就长期写作来说仍然离不开日积月累。秋叶认为,写作高手可以在不同的风格中自如切换,那是因为他经过了刻意联系,建立了不同的网感。

秋叶借鉴古典老师的职业生涯4度理论,建议写作者从广度、高度、深度、温度四个方面入手坚持广泛输入,养成良好的阅读习惯,培养自己的写作网感。

学了那么多写作技巧,为何都不奏效?

网感阅读培养表

– 广度:定期观察门户网站。如新浪、搜狐、网易、腾讯这四大门户,不仅能够为我们提供源源不断的写作话题,也能开拓我们的眼界。

– 高度:看书。信息不是知识,知识是有组织的信息。碎片化的阅读方式,让我们记住了很多零散的观点,却限制了我们对问题的深入思考。看书能让我们将信息串连成知识,形成自己的知识框架。

– 深度:定期关注自己感兴趣的写作领域的行业媒体,包括期刊、报纸、行业门户网站。与个人自媒体不同,行业媒体对事件的报道能够将问题讲透,学会这一点可以帮助我们避免观点流于表面,对增强写作深度很有用。

– 温度:关注并对标一些经常写“爆文”的公众号,体会别人是如何与读者互动、创造认同感的。

学习了秋叶的这个方法,我发现,一位优秀的写作者靠的不仅仅是天赋,更我们做一个有足够视野的人。联机式写作恰好可以帮助我们更好地认识、观察、理解这个世界。

三、写了很多却没有进步怎么办?

“无他,唯手熟尔”在写作上也适用,但低效的努力反而容易消磨写作的意志。那么,写作的进阶通过什么可以获取?答案就是复盘式写作。秋叶结合PDCA循环,提出了写作复盘的三个步骤:

学了那么多写作技巧,为何都不奏效?

PDCA循环

第一步:记录,把你做的事情记录下来。创作文章的过程是从0到1的过程,这个过程中会产生影响我们写作的因素,比如观点无法升华,错别字频频出现等等。记录下这些问题就是发现问题的过程。

第二步:复盘:检讨工作得失,形成框架。复盘的过程就是检视问题的过程。一篇文章哪里写得好,哪里还欠火候,在复盘的过程中一目了然。由此形成一个检查的框架,可以帮助我们在写作的过程中提升整体的掌控感。

第三步:列清单:按优化后的清单去做。将复盘过程中形成的框架,转化成写作清单,然后只要根据清单对文章进行检查就可以将复盘中积累的经验运用到不断优化写作中。然后在写作的过程中不断更新写作清单,以确保写作能力逐渐提升,建立一个良性写作循环。

学了那么多写作技巧,为何都不奏效?

学了那么多写作技巧,为何都不奏效?《写作7堂课》这本书虽然篇幅不长,但是解答了许多写作者共同的困惑。更难能可贵的是,这7堂课不仅对写作技能的提升有帮助,更重要的是提供了一个掌握、提升其他技能的框架,这也是我读这本书最大的收获。