我从业以来的教训、反思与困惑，第一个感触最深，反思最多，也觉得做得最不够的是在文本上的努力不够。新闻是遗憾的艺术，如果你比别人做得少一点遗憾，你就会比别人做得好一点点。进新闻单位的作者，最大的问题，往往在于没有经典意识，不愿意去创造更好的文本，对文本的追究只能算是极少数人的自觉。
“当你发现一些东西之后，却不满足于此，还想找到最好的方式讲给别人听，如果你是这种人的话，你就是新闻工作者。”传统的新闻教育说，七分采访三分写作，这是错误的，我觉得是五五开的。因为你轻视写作的话，不知道怎么采访。
不注重文本并不见得不能产生影响力，相反，很多记者都作出了生命卓著的报道，尤其调查性报道，经常有一些报道能产生比较大的社会反响。但究竟产生了比较大的社会反响的报道，是所报道的事件本身具有的社会反响能量，为记者增添了光彩，还是记者通过了艰苦卓绝的采访和写作为这篇报道增添了光彩？往往是前者产生的效应更大。也就是说，你所报道的事件本身所具有的影响力，决定了这篇稿子的反响，只要你能报道出来，它就会是一个轰动的新闻，至于它的采访难度和对记者能力的考验，也许并不大，甚至还不如一些小型的常规性的报道难度那么大，但只要报道出来，它就肯定轰动。
而另外一种报道，它的题材也许并不轰动，也没那么反常，但是，记者却在这样的题材后面发现了宏大的社会关照，并且倾注力量进行采访与写作。
是否该满足于题材的轰动，还是应该尽可能给所有的选题倾注记者更多的努力，而觉得对于新闻工作者而言，是一个值得思考的问题。工作那么几年后，我们会有一个这样的感觉，那就是前面那种类型的报道虽然很轰动，但给人感觉似乎有一个弱势，就是它只有一天或者几天的生命，最长也就几个月的生命。像本报以前的总编辑王石写的《为了61个阶级弟兄》。从玉华的《一个母亲最后的力量》，也让某以编选各媒体新闻稿成丛书的编辑赞叹不已，认为是他看到的最好的报道。
从报道类型上来看，前者常见于揭露性、调查性报道为主，也就是说，是事件主导型报道；但后者以普遍性、常态性的报道为主，是非事件主导型报道，以思想和思考见长。报道经常因为事件本身的反常而产生了轰动，但记者的稿子，虽不至于不忍卒读，但至少不会愿意去读第二遍。这是非常令人遗憾的。
我觉得我们还是应该在文本上有追求，成为一个讲故事的高手而不是一个打字员，我们需要用“用文字的美来呈现事实的真”，相比中青，南方周末的故事性强，可读性高，但我们却经常只着眼于事实的真，不能不说这是有缺憾的。
本报有位前辈做过的比喻特别形象，他说新闻的内容与形式的关系，就像青铜被融化成液体后与泥范的关系，大家都知道，青铜器都是浇灌出来的，没有一个精心设计的范式，也就不会有今日让我们对其精美的纹理啧啧称叹的青铜器，说不定只会留下一个形象很差的铜坨子。
写作是训练出来的，在中国青年报的《冰点》周刊，普利策新闻奖“特稿”获奖作品选、《纽约客》杂志等就是记者非常重要的参考读物。国内有不少记者有意识地去模仿西方作者写作的写法，像《人物》杂志引起过很大争议的《厉害女士》报道，模仿的就是刊发在美国报刊上的一篇报道的结构。
我的前同事林天宏说：“想成为一个好的特稿记者，入行的时候，心里一定要有一个标杆，要知道这个行业的优秀前辈们留下的最高的标准是什么，然后从模仿文体做起。2004 年刚入行的时候，我背过很多经典特稿，在家里一个字一个字地朗读背诵。跟我一块进《冰点》的一个女记者，部门给她一个任务，很多好的特稿是没有电子版的，让她一个个字打出来。打了三四十篇后，她写的稿子完全不一样了。对于新人来说，特稿写作，没有任何捷径可走。但如果非要找一条最容易到达峰顶的路，这也许是唯一一条。”
这就是一种很好的训练方式。
