培养孩子写作能力的五个阶段

关于孩子的写作

最近看到一个问题,说孩子五六岁了,马上要上小学了,想提高一下孩子的写作能力,有没有什么办法可以做到。看到这个问题,我就在想,孩子的写作能力的培养到到底可以进行哪些方面呢?我们想要培养孩子的写作能力应该从什么时候开始呢?

首先,我们先了解一下,什么是写作?写作,在百度百科上的定义是这样的:写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。

培养孩子写作能力的五个阶段

幼儿的写作能力是很多家长关心的

这个定义是普遍的我们成人的写作那幼儿的写作能力呢跟这个可能也有一定的区别,幼儿写作是一种说和写的一种融合的形式,是孩子通过绘画、书写等方式表达自己想要说的内容,从而发展自己的思维、逻辑以及语言表达等各个方面能力的一个活动。

那幼儿的写作能力的培养是怎么样一个方式来去进行的呢?我认为,幼儿的写作内容和我们成人的有一定区别,它不是我们多读书、多写、多看别人的作文就能够有很大的提高的,幼儿的写作需要一定的基础,是一个循序渐进的过程,之前我们说过幼儿学习数学是要有一定的感官的急促,要有一定的数学预备,孩子学习写作也是一样的,同样的孩子的写作也是需要一定的活动的预备才能够进行的。

李老师根据对孩子的观察以及结合查阅的资料,我认为幼儿时期写作能力的培养分为一些不同的时期:

书写预备期:(2-3岁)

所谓预备期呢就说进行书写的准备的时期,孩子的写作一定不是突然间一下子就能够出现的,也不是一下子就有很大的提高的,它需要很多的能力的预备,孩子才额能够开始进行写作的活动。那具体的预备有哪些呢?

我们都知道写作写作,是一种写的活动,孩子需要最基本的就是写的技能的准备,那这种技能怎么准备呢。

1、手部小肌肉的锻炼

手部小肌肉的锻炼可以帮助孩子更好的去掌握自己的手部动作,三指、五指、手腕的练习呢,也同样都是为孩子的书写做准备,这种准备是必须的,也是每个孩子想要写作的孩子都必须要练习的。

2、涂鸦

我们都知道,两岁多的孩子用笔的活动就是涂鸦,涂鸦可以让孩子感受到笔的神奇之处,不仅能够激发孩子绘画的兴趣,也能够激发孩子对笔的使用的兴趣。当孩子喜欢使用笔进行活动的时候呢,我们就离孩子写字更进一步了。

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涂鸦是孩子必须经历的阶段

语言预备期(2.5-3.5)

我们都知道,孩子写作并不是拿起笔就能写,我们要 有一定的语言基础才能够进行,比如我们在我们想要写一篇关于春天的文章,那我们的脑海里没有关于春天的任何印象的话,我们怎么去书写呢?很显然就不能书写,所以就需要我们进行语言的预备。

语言的预备包括两个方面,给孩子说的机会,给孩子听的量

1、给孩子说的机会

给孩子说的机会呢很简单,就是让孩子大量的去说,说他看到的,说他听到的,说他表现出来的,我们可以结合孩子的绘画或涂鸦的内容,让孩子表达自己的想法,其实绘画本身就说一种写作,那孩子将自己绘画的东西表现出来,也是对孩子有很大的帮助的。

2、给孩子听的语言输入

多做听的练习呢可以帮助 孩子进行语言的量的储备,孩子有了大量的语言的储备呢,在他需要的时候才能够说出来,因为孩子不能够认识汉字,所以说,大量的听的练习呢就成为了孩子语言输入的重要方式。

培养孩子写作能力的五个阶段

多给孩子说,多让孩子听

前写作阶段(4-5.5)

前写作阶段呢是进行真正意义上书写的前一阶段,这一阶段的孩子呢会以大量的绘画或者符号的方式来表现自己内心的想法,会比较喜欢绘画,所以呢,我们在这个阶段就需要给予孩子相应的内容的引导。

1、让孩子进行大量的绘画练习

如果孩子喜欢绘画,让孩子去画,给他提供多种多样的绘画的机会,也可以引导孩子做各种不同的主题的绘画作品,这些作品的展现呢也都是孩子进行写作的一个很重要的体现,自然,其中也就会包含许多的内容。

2、引导孩子讲述自己的绘画

在孩子进行绘画之后呢,引导孩子将自己绘画的内容讲出来,这个相当于锻炼孩子的语言表达的能力,这个其中呢就包含了孩子想做的一些事情和自己的一些想法等,同时呢大一些的孩子还会有加入自己的情感,这个呢就说孩子早期的书写了。

培养孩子写作能力的五个阶段

绘画的讲述和练习很重要

写作阶段(5.5-6.5)

当孩子自身的的身体做好的准备,心理做好了准备,有一定的语言的积累,也进行了大量的绘画的练习之后呢,孩子就会慢慢的喜欢用一些符号来代表自己想说的话,这个时候的孩子呢以及可以接触到一些文字或者拼音的练习了 ,孩子对这些可以代替问题的符号会非常感兴趣会主动的去用一些符号来代表自己想说的话。

1、写作时的书写顺序

这个时候我们就需要给到孩子一些比较规范的额书写的顺序及要求等,这个年龄段的孩子大多数都在小学阶段了,会有大量的字的书写,所以顺序性很 重要。

2、写作的姿势

这个也是写作阶段的良好习惯的一个部分,不只是写作,孩子在写任何的作业或者内容的时候呢都要保证一个良好的坐姿。

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笔的使用及坐姿都很重要

写作的爆发期(6-8)

孩子到了七八岁的时候呢,语言有大量的储备,再加上呢孩子有一定的阅读和书写的能力了,所以说呢这个事情的孩子就非常喜欢写作了 ,孩子会开始写日记,有了自己写作的内容,学习内容也开始接触作文,这个时候是孩子进行写作的一个集中爆发的阶段,所以大量的写是我们应该给与到孩子的。

培养孩子写作能力的五个阶段

孩子开始了写日记

以上呢是孩子写作的几个事情,同样呢,我们在陪伴孩子写作的时候呢也有一些需要注意的地方:

  • 1、不要过分的强调书写或者绘画的量,不要让孩子觉得这是一个压力。
  • 2、习惯永远比能力重要,孩子写作或者绘画的兴趣也一定比他所写的内容要重要。
  • 3、基础很重要,尤其是对手部精细动作的练习,这个是基础中的基础。
  • 4、孩子的写作是一个过程,不要操之过急。
  • 5、说和写同样重要,孩子一定是先进行说的爆发,再是写的爆发,所以,保护孩子想说的这个欲望。

根据孩子写作所处的阶段呢,我们会发现,孩子的写作能力和语言能力是一样在循序渐进的发展的,区别在于写作会有一个 用符号代替语言的事情。抓住孩子每一个不同时期的不同表现呢,我们对孩子进行针对性的训练,想象孩子会把写作当成一个让自己快乐的事情。

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