写作和阅读之间的关系是什么?著名作家尹建利:不读书,不写字

在2021年高考中,语文满分150分,其中作文占大头。全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分,北京高考作文满分50分、微写作10分,江苏、上海高考作文满分70分。也就是说,高考语文“成也作文,败也作文”。

作文写作非一日之功,无法在短期内速成,但是,正如尹建莉所说,通过阅读提高写作能力,表面上看这是个漫长的过程,实际上它是最经济、最有效、最省心的办法,是真正的“捷径”

不管是为了成为作家,还是为了提高作文水平,阅读都是写作的底层逻辑。

01作家的共同秘诀是大量阅读

杜甫有句名诗:读书破万卷,下笔如有神。书读得多了,自然有表达欲,自然有文可写。凡是知名大作家,无一例外都喜欢阅读,而且很多人很小就喜欢阅读。

巴金5岁左右,她的妈妈就开始教他背诗词。吃完晚饭,巴金和哥哥来到妈妈房间,看着妈妈从《白香词谱》里把要背诵的词抄下来。抄完后,妈妈就教他们诵读。先是一个字一个字地教,然后一句话一句话地教,最后再诵读整首词。

第二天,兄弟俩温习前一天的诗词,然后背诵直到背会。接下来是非常开心的时刻,孩子们从妈妈手中接过印有印泥的印章,煞有介事地在背会的诗词上盖章,一边盖章一边享受着这种成就感。

这是巴金最早的阅读启蒙。之后,巴金进入家中私塾,跟着先生学古文,《古文观止》里很多篇目他都能背诵,这些古文成为他以后散文写作的基础。学习之余,巴金还喜欢听妈妈和家人讲《红楼梦》。

十多岁以后,他开始读小说,先读了《说岳全传》《水浒传》等古典小说,后来又读《说部丛书》里300本外国翻译小说,包括托尔斯泰、莎士比亚、巴尔扎克、雨果等世界名家的小说。这些书为他打开了一扇扇新窗户,让他认识了世界,也为他奠定了很好的文学基础。

后来,巴金在法国感到苦闷想要写点东西时,自然而然地采用小说形式,就是因为他有那么多的阅读储备。

我们能说得上名字的作家,鲁迅、钱钟书、茅盾、老舍、三毛等,无一不是爱阅读的人。作家的作品好比参天大树,而阅读就像是广袤土壤中的水,源源不断地为大树带去能量。

没有水分的滋养,就没有参天大树。正如没有阅读就没有写作。

02 学生写作,也离不开阅读

没有阅读就没有写作,尹建莉的这句话更适用于学生,尤其是中小学生。

尹建莉的女儿圆圆高考时,语文考了140分。当年,北京文、理科考生近12万,语文成绩达到140分的仅有12人。语文140分,作文成绩应该也不错。因此,很多人问尹建莉,是如何培养孩子写作技巧的,她总结多年经验后,得出两个字:阅读。

尹建莉很重视女儿的阅读启蒙。

圆圆一岁左右,她就开始给女儿读故事,不管圆圆能否听懂,她每天都给孩子读。后来,圆圆主动要求妈妈读故事,读了一遍又一遍,就这么一直读到圆圆5岁。忽然有一天,尹建莉发现,女儿可以自己读书了。

圆圆上二年级以后,尹建莉开始引诱女儿看长篇小说,先从金庸的《倚天屠龙记》读起,读完了金庸的全部小说,郑渊洁的小说、外国名著、中国古典小说等,圆圆在小学阶段也读了不少。

大量的阅读产生了积极的效果。圆圆上完二年级,直接升入四年级,成绩仍然保持前几名。平时讲话,总能找到准确的词句,清晰准确而流利地表达。

从二年级开始读长篇小说后,圆圆就没停止过,甚至在高考前,还一直保持着阅读习惯。尹建莉曾粗略地计算过,到高中毕业,圆圆的阅读量应该在1500~2000万字。

阅读,让圆圆千万次与优秀的文字作品相接触,积累了很好的语感。她知道什么样的文字是美的,怎样的表达是流畅的。如此,她的作文语言流畅,用词准确。

另外,她能够透过纷繁的文字森林,领略文字背后的意义,找到更大的价值,用来指导自己的人生。如此,她能更好地洞察人性,深刻思考,处事稳重。

可见,阅读,不仅让孩子具备了良好的文字欣赏和表达能力,而且能够丰富孩子的心灵世界,提高孩子的认知水平,完善孩子的价值观。

而这些,正好是作文所必须的。

作文,与文字有关,需要有良好的文字欣赏和驾驭能力;作文,与技巧有关,开头、结尾、正文如何写,需要学习;同时,作文还是一个人思想水平的展现。

阅读,无疑是最好的途径。

03 如何让孩子爱上阅读?

阅读,短期内可以帮助孩子写好作文,长期看还有可能帮助孩子成为作家。那么,如何让孩子爱上阅读呢?关键在于家长。

无论是巴金的妈妈启蒙儿子读诗词,还是尹建莉为女儿读故事,她们开始的时间都很早。

孩子的成长过程中,有很多“诱惑”,如果不用“书”去诱惑孩子,他就可能被其他的事物诱惑跑了。对于现代社会来说,孩子最大的“诱惑”是手机和电脑。

尽量少让孩子接触手机和电脑,尽可能早地开始为孩子读书,让孩子领略到阅读的魅力。这样,即便将来孩子看了电视,也会先入为主地认为电视没有阅读好。正如,孩子很小的时候,家人给孩子吃很咸的食物,以后就算告诉孩子要清淡饮食,孩子也更喜欢吃咸的食物一样。

而且,越小的孩子越容易引导。一个6岁以内的孩子,可能你为他读1个月绘本,他就习惯听了,并且喜欢听了。小学低年级的学生还好,到了小学高年级或者中学,家长要想把孩子从手机电脑拉回到书上,虽然不至于不可能,但难度系数可想而知。

大部分幼儿的家长都很关心孩子的饮食,如果像重视孩子饮食那样重视孩子的阅读,不愁孩子不喜欢读书。

让孩子爱上阅读,大人还要以身作则,为孩子营造良好阅读环境。试想,上级在旁边刷小视频、聊微信,却让我们干活,我们会怎么想?孩子也是如此。

相反,家里的大人喜欢阅读,手不释卷,并且时常谈论书籍内容,孩子想不喜欢书也难。就像巴金小时候,家人时常讨论《红楼梦》,即便他那时没看过,也了解了故事内容。

当然,父母还要做好打持久战的准备。虽说阅读是提高写作能力最经济、最有效、最省心的办法,是真正的“捷径”,但却不可能一蹴而就。

现在很多机构号称几天学会写作文,其实并不靠谱。只有技巧,没有丰富的阅读基础,没有深入的思考能力,即便偶尔能写出两篇好作文,也无法长久,最终如无源之水,黔驴技穷。

持续不断地阅读,就是在持续不断地输入,同时搭配一定的技巧,作文水平才能真正提高。

04 写在最后

著名学者钱理群说:学好语文有很多要素,但最核心、最根本的方式就是阅读。对于占语文大头的作文,更是如此。

最后,再分享一句尹建莉老师的话:

书籍就是一根魔杖,会给孩子带来学习上的一种魔力,能让他的智慧晋级。爱读书的孩子,就是被魔杖点中的孩子,他是多么地幸运!

希望每一个孩子能都如此幸运。

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