读和写只被一层纱线隔开

聊到“写作文”这个话题,很多妈妈说孩子写作文就是她们的一大难题,常常是孩子抓耳挠腮,妈妈着急上火,家里弥漫着火药味。孩子写作有问题,一种是孩子输入不够,自然就无法输出,久而久之,丧失写作的兴趣;另一种是孩子输入也不少,但是写作依然很费劲,写出来的作文语言乏味、言之无物。

今天分享来自青少年阅读教育专家、有书少年总编辑周璐关于写作的经验,方法很具有实操性,各位家长务必要认真阅读并实操起来!

告诉孩子为何要写作

为什么要写作?这也是值得每位父母思考的问题。

大概大部分孩子的写作都是从写人生的第一篇作文开始的。这样的写作,让他们从一开始就觉得写作是一项打分的作业,是一项必须完成的任务,于是从心底产生了抵触情绪。作文,自然也就成了一门苦差事,没有兴趣可言。

而真正的写作,一定是作者循着自己的内心,有强烈的表达愿望,并能在此过程中感到莫大的愉悦。

也就是说,写作是写给自己的,是写出自己的想法和情感,分享自己的内心感受与人生经历,写出自己对生活的理解。只有先写给自己,孩子们才能感受到写作给自己带来的乐趣,才能从心底爱上写作。孔子说:“古之学者为己,今之学者为人。”

写作力是需要从小开始培养的能力,它绝不仅仅是指写作文得高分的能力,而是指能运用书面文字,准确、清晰、流畅地表达个人观点、见解、思想和情感的能力,是沟通力、思维力、领导力的书面表现形式,是孩子在未来社会中获得成功的不可或缺的能力。

所以,对于写作力的培养,值得每一位家长高度重视。

激发孩子的写作兴趣

孩子在明白了为什么要写作之后,就要开始下一步了。为什么写作文会成为很多小学生的负担,会成为让家长焦虑的事?

是因为孩子们从心底不喜欢写作,对此毫无兴趣。

要从小培养孩子的写作力,就要激发起孩子对于写作的兴趣。只有孩子对写作产生了兴趣,他才会愿意从“说点什么”开始,慢慢过渡到拿起笔“写点什么”。

方法一:做一本孩子的“童年语录”

我从孩子幼年时期开始,就很注意启发孩子自由地表达自己的想法和感受。孩子经常说一些让大人意想不到的词句,每当这时,我就赶紧用笔记下来,慢慢地越记越多,就整理成了一本孩子专属的语录,记在一个漂亮的大本子里:

2010年7月11日一位老奶奶问丹丹:“你的梦想是什么?”丹丹答曰:“我的梦想是让地球上的每个人、每个小朋友都生活得快乐!”哇,这是多么崇高的境界!

2010年8月18日丹丹说:“妈妈,我不想长大。”妈妈问其缘由,丹丹答曰:“因为我长大了,妈妈就老了,所以我不想长大!”妈妈大为感动,答:“丹丹大了,妈妈也不会老!”丹丹说:“对,我给妈妈买人参吃,妈妈就会长生不老!”

2010年9月16日丹丹说:“妈妈,我们彼此相爱,所以要彼此珍惜。”

2011年7月25日丹丹和爸爸一起探索恐龙的奥秘。丹丹问:“恐龙是怎么灭绝的?”爸爸答:“是小行星撞击地球,引起大面积的火山云,最终导致恐龙灭绝。”丹丹又问:“那会不会是外星人踢足球没踢准,球掉到地球上来了?”妈妈和爸爸大笑:“有可能哦!”

2011年7月28日爸爸给丹丹买了本新书——《果子狸的传说》。讲完故事,爸爸问丹丹:“你变成果子狸好不好?”丹丹答道:“我是妈妈的孩子,干吗要变成果子狸?妈妈把我养这么大,多不容易啊!”

后来,每隔一段时间,我就打开记录孩子语录的大本子,把这些语录读给她听。每每念完,她便瞪大了眼睛,骄傲地说:“妈妈,我说得真好!是不是?”她还指着那个大本子:“你看!我都有自己的第一本书了,对不对?”我点点头,竖起大拇指:“是的,宝贝,你真棒!”我还告诉她,现在是妈妈帮你写,以后你就可以写自己的第二本书、第三本书了!

帮孩子做“人生的第一本书”,是我们给孩子的第一次写作启蒙,也是我们帮孩子收藏的第一份人生记忆,弥足珍贵。

方法二:写日记

把日记作为最好的朋友,向它倾诉!

孩子读学前班之后,老师要求他们每天用拼音写日记。刚开始时,她觉得太难了。我就鼓励她:“你看,你小时候都写了一本书了,只不过现在老师要求你们用拼音自己写,而不是妈妈代你写了,但写的内容都是你每天想说的话啊!所以,没有什么难的啊!”

从那之后,她就不再害怕写拼音日记了,而且养成了写日记的习惯,不是每天都写,而是有感而发,记录那些她认为值得回忆的生活片段。

她给自己的日记本取了一个好听的名字,叫“艾丽莎”。她把它当成最好最可亲的朋友,所以也就把写日记当成了一种与好朋友倾诉、抒发情感的放松方式。她有时写道:“艾丽莎,今天我有一件高兴的事、一件不高兴的事,你想先听哪一件呢?”有时写道:“艾丽莎,又有两天没来找你说话了,你不会怪我吧?”

后来我发现,这样纯属私人的写作其实是最正确的写作训练方式。

中国知名哲学家周国平先生说,“一个人有了苦恼,去跟人诉说是一种排解,但始终这样做的人就会变得肤浅。要学会跟自己诉说,和自己谈心,久而久之,你就渐渐养成了过内心生活的习惯”,并且,这样的写作,能使人“留心并善于捕捉住生活中那些有价值的东西”。

来源 | 云舒写经典导读

编辑 | 鹃子

校对 | 小清

责编 | 古月

副主编 | 温鹃 常璐

主编 | 李大路

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